校企双制班 服务人才培养，筑梦新生代动画人

炎炎夏日，绿柳蝉鸣，暑期临近。迪生动捕技术工程师也完成了本学期对广州市工贸技师学院（以下简称“广州工贸”）20届计算机动画制作专业校企双制班的动捕知识培训授课，感受到了工贸师生对知识的热切向往，也在这里收获了一份弥足珍贵的师生情谊。

在设立校企双制班和进行企业授课期间，针对计算机动画制作专业的特性，迪生技术工程师与广州工贸的老师共同进行了教学板块的课程设计，迪生的专业人员也对课程内容进行了精心安排，结合理论和实践，将动捕的原理、操作、应用知识生动形象地传授给学生。结合多年来与广州工贸的合作经验，以及长期对双制班师生的教学摸索，迪生校企双制班团队已经总结出了一套包括技术培训、专题讲座、企业联动、基地建设、商业捕捉等多种授课方式在内的双制班企业课程教学模式。让学生拥有更多的途径和有机会了解动画企业和商业项目，有针对性地培养他们的专业基础能力和实际操作能力。

课堂中，为校企双制班授课的迪生技术工程师结合以往的商业项目经验，将理论与实践结合，对动捕知识进行了深入浅出的的讲解和展示。在实践环节，同学们积极与迪生的授课老师互动，争先恐后地参与到老师演示的动捕操作体验之中，对动捕的强大捕捉能力和动捕技术在艺术创新方面的巨大作用有了更为深刻的认识。

建立校企双制班，是迪生数字和广州工贸在探索校企合作方法，创新人才培养模式上的创新尝试。正如迪生数字董事长李中秋先生在2019“一带一路”框架下职业技能开发国际研讨会上所分享的那样：校企双制班的合作模式，带学生了解企业的运营情况、岗位设置、技术工具、用人需求，引导学生树立学习目标和榜样；在日常教学中增加企业课程，与院校的一体化课程有机融合，共同完成人才培养，增强学生的竞争力。

这个夏天，广州工贸20届的计算机动画制作专业校企双制班学生即将走入企业进行实习，迪生在这里预祝各位一切顺利，前程似锦。同时，迪生数字也会持续发挥自己的动画情怀，不断加强与广州工贸的合作，持续办好校企双制班，与学校一起，为各位动画专业学子提供更多的技术支持和帮助，培养更多有梦想、有能力、敢创新的动画人。

未来，迪生将继续发挥多年的动画制作和动捕服务经验，创新校企合作方式，提炼校企双制班经验模式，持续增加与各院校动画专业的合作和技术支持，总结人才培养和产教融合实践经验，充分发挥迪生的品牌优势和动画情怀，提高师资成长和人才培养的专业化和国际化水平，培养更多不同需求的优质动画人才。