“海河工匠”是怎样炼成的

来源：人民网－天津频道 原创稿

五年来130余名学生获得全国职业院校技能大赛一等奖，鲁班工坊品牌享誉海内外，德技全面发展……如此优秀的“海河工匠”是怎样炼成的？在天津职业教育的一个个侧写里，或许可以找到答案。

“工匠之师”铸就“海河工匠”摇篮

“偏毫厘不敢安”“千万锤成一器”“择一事终一生”……不论是给学生授课，还是接受采访，李建国总能冒出朴实无华又字字在理的金句。

时间的指针拨回至1993年。彼时，作为天津职业技术师范大学首批“双证书”毕业生，身上充满一股蛮劲的李建国入职天津职业大学，扎根职业教育实践教学第一线，一干就是29年。

在同事和学生们的眼里，李建国是一个“拼命三郎”：在一次非常规的工艺品制作过程中，客户要求在圆形铝环中嵌入一只铝蜘蛛，这个产品对整个加工流程的设计要求非常高，李建国经过了8轮试验，最长的一次用了34个小时，每次都全程参与，随时观察设计流程是否合理，最终圆满完成了制作，客户竖起大拇指连连称赞。

在筹建学校机床安装调试时，没有天车，李建国就组织大家利用滚杠，人推肩扛将机床安装就位；没有闸板、工具箱，李建国就利用废旧课桌板、角铁钢板自己动手做；伴随着脸部出现了多处爆皮、眼镜变得斑斑点点，工具箱终于做好了，李建国的电焊技术也练成了……李建国“拼命三郎”的称号，就是从那时开始的。

天津职业大学教师李建国扎根职业教育实践教学一线。天津职业大学供图

看似平凡却总是充满无限能量的李建国，是天津职业教育教师队伍的经典代表。一花独放不是春，万紫千红春满园。天津也正在锻造一支支大师引领、持续奋斗的教师团队，让一个“李建国”变成一群“李建国”。

着力打造“工匠之师”培养体系，支持天津职业技术师范大学“双师型”职教师资博士人才培养项目，与产教融合型企业联合培养职业技术教育领域教育硕士，加强本科层次的职业教育师资培养，打造本科-硕士-博士“工匠之师”培养体系；着力提升职业院校教师职业能力，遴选海河名师和创新教学团队，培育传承绝活、弘扬绝技的技能大师，落实职业学校教师定期到企业实践制度；着力加强实践导师队伍建设，实施“能工巧匠进校园工程”，选聘具有创新实践经验的企业家、高技能人才和“能工巧匠”到职业院校兼职任教……目前，天津多点发力，聚力打造职业教育创新发展标杆，着力打造一流工匠之师队伍。

不久，越来越多的“李建国”将出现在天津职业教育教师队伍中，以“工匠之师”的身份，为未来的“海河工匠”铸就职业摇篮。

学以致用“修炼”职场硬实力

戴上设备眼镜、拿起追踪笔，学生就可以体验沉浸式的互动教学……走进天津医学高等专科学校专业共享虚拟仿真实训中心，先进的教学设备让人眼前一亮。

在天津医学高等专科学校专业共享虚拟仿真实训中心，学生可以从书本顺利走向实操。人民网 孙翼飞摄

也正是这样先进的教学设备，帮助学生从书本顺利走向实操。“我们开发了艾灸训练、静脉输液、鼻饲、心肺复苏等虚拟仿真实训资源，突破空间限制，让学生在虚拟中‘真实’体验，在仿真中‘真实’操作，激发学生学习兴趣。”天津医学高等专科学校宣传部刘娜介绍，此外，学校还按照专业真实职业岗位环境，通过智慧交互3D动作捕捉系统，AR体验教学区、多人MR教学区、5G 远程教学系统等高端虚拟仿真技术，开发模拟病房、模拟灾难事故现场等高仿真虚拟仿真职业环境，在固定场地通过虚拟技术和仿真实体资源，有效解决了急救、手术、重症监护等医疗场景受特殊条件限制的难实施、难再现的突出问题。

虚拟仿真实训基地的建设，迅速推动学生学以致用、提升自身专业技能。天津医学高等专科学校教务处处长景文莉介绍，面对公共卫生突发事件和疫情防控形势，学校教师团队快速研发了“咽拭子采样3D虚拟仿真训练系统”。在天津市卫健委的指导下，学校开展天津市核酸采样人员的技术培训，通过线上虚拟自主学习、线下实操训练、线上考核评价的“三合一线上线下混合式”培训方式，圆满完成了培训任务。

在天津的职业教育中，像这样学以致用的案例还有许多：由天津职业大学与麒麟软件有限公司共建的天津职业大学麒麟软件联合适配测试中心已交付完成十余项测试项目，同时为麒麟软件提供全国产云平台的算力服务，为天津市信创企业发展及信创生态建设做出了天津职业大学的贡献；天津现代职业技术学院与天津海鸥表业集团有限公司联合打造“现代—海鸥学徒制”品牌，探索出一条符合中国国情的现代学徒制人才培养之路；天津职业大学有国内首家林肯校企合作基地，这里既是林肯(中国)新车型、新技术、新工艺的推广中心，又是学校汽车专业技术技能人才的校内学训中心……

“五育并举”书写铸魂育人新篇章

“五育并举”，立德树人。近年来，天津用奋进之笔书写职业教育铸魂育人新篇章。

坐在“复兴号”的车厢里，听老师讲中国速度；带上VR眼镜，感受革命先辈的爱国热忱；站在屏幕前，“换”上一身军装，“爬”雪山、“过”草地……在天津海河教育园区大学生思想政治教育实践基地(下简称“红馆”)，学生们体验了一堂启智润心的思政课。

天津海河教育园区大学生思想政治教育实践基地为“海河工匠”启智润心。人民网 孙翼飞摄

在天津市委教育工委、市教委指导下，天津现代职业技术学院按照天津海河教育园区管委会的要求，建成面积5000平方米的“红馆”。“红馆”共分4层，分别是“新时代、新思想”“沿红路、寻初心”“明明德、晓律法”“立匠心、育匠人”四个主题教育板块，通过图片、展板、模型、视频、模拟互动等学生喜闻乐见的方式，将思想政治理论课与学生体验深度融合，创新思政课授课形式和载体，构建起新时代中国特色社会主义教育、党史学习教育、道德法治教育、工匠精神教育的实践体系，被认定为天津市高校实践育人示范基地和天津市法治宣传教育阵地优秀品牌。

与此同时，天津聚焦立德树人根本任务，系统推进思政教育一体化建设，成立了天津市学校思政课建设委员会并设高职、中职学校分委会，在职业院校建设思想政治理论品牌选修课21门，打造新时代“课程思政”改革精品课36门，将铸魂育心培能贯穿人才培养全过程。

赓续红色血脉，铸就出彩人生。未来的“海河工匠”们在思想洗礼和实践锻造中自觉坚定红色理想、担当历史使命，在时代洪流中踔厉奋发、勇毅前进。